| Préparation de la 2ème consultation sur l'eau |
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LA CONTRIBUTION DE SOLOGNE NATURE ENVIRONNEMENT EN 2007 Après avoir contribué à la première consultation du public, notre objectif est de préparer la deuxième phase de consultation du public qui aura lieu entre avril et octobre 2008 sur le projet de Schéma Directeur Aménagement et de Gestion des Eaux du Bassin Loire Bretagne (SDAGE) et les mesures qui y sont associées, en se focalisant, bien évidemment, tout particulièrement sur l’objectif d’une appropriation de cet événement en Sologne en tant que levier pour une meilleure mise en œuvre des actions à venir. Nous avons d’ores et déjà engagé ou réalisé les actions suivantes, avec le soutien de l’agence de l’eau Loire-Bretagne et de la Région Centre : 1. Organisation de trois conférences-débat. Sologne Nature Environnement a organisé et réalisé deux conférences-débat sur des thématiques liées à la gestion de l’eau lors du Salon des Eco-consomm’acteurs que nous avons organisé au Parc de Beauvais à Romorantin les 29 et 30 septembre 2007 : - 1ère conférence le 29/09/2007 : « Mieux gérer l’eau, pourquoi, comment ? » par Vincent MAGNET (Nature Centre) - 2ème conférence le 30/09/2007 : «L’eau en Loir-et-Cher : état de la ressource et de sa qualité » (Jean COLY, DDASS du Loir-et-Cher) Sologne Nature Environnement a également organisé le 12 décembre 2007 à Pruniers-en-Sologne une conférence-débat intitulée : « barrages et continuité écologique des cours d’eau : quels enjeux, quelles adaptations ? » (Nature Centre) adaptée à la rivière la Sauldre, devant les membres de l’association des riverains de la Sauldre. 2. Réalisation d’animations et expositions sur l’eau. Sologne Nature Environnement a aussi organisé 4 animations sur la thématique « eau » en bord de la rivière La Sauldre, lors du Salon des Eco-consomm’acteurs que nous organisions au parc de Beauvais à Romorantin les 29 et 30 septembre 2007. Un certain nombre d’expositions sur la thématique de l’eau ont également été installées par Sologne Nature Environnement de manière permanente et complémentaire pour informer et sensibiliser le public. 3. Réalisation de 3 programmes pédagogiques sur l’eau « Soyez SAGE » dans le cadre des politiques locales sur le bassin de la Sauldre Sologne Nature Environnement a organisé 3 programmes pédagogiques sur l’eau intitulés « Soyez SAGE », auprès de 3 classes d’écoles et de communes différentes (en référence au Schéma d’Aménagement et de Gestion des Eaux). L’enseignant souhaitant mettre en place un programme « Soyez SAGE » en partenariat avec Sologne Nature Environnement et l’agence de l’eau Loire-Bretagne contractualisait un « Chéquier Eau » comprenant 3 volets distincts : - la mise à disposition d’un animateur nature pour définir le contenu pédagogique du programme intégrant les contraintes et/ou objectifs propres à l’enseignant ; - La préparation et la réalisation de 4 interventions d’une demi-journée (en salle et/ou en plein air) encadrées par Sologne Nature Environnement et conduites selon le programme défini lors de la phase de préparation (phase de réalisation). - La préparation et la réalisation d’une exposition, espace de restitution et de valorisation des connaissances acquises par les élèves au cours du programme. Au delà de ces interventions, l’enseignant concerné travaille avec ses élèves tout au long de l’année scolaire sur la thématique eau, par le biais du dossier pédagogique élaboré et remis par Sologne Nature Environnement. Les thématiques abordées sont notamment les suivantes : • Autour de la Sauldre, découverte sensorielle • Expériences sur l’eau • Notre consommation en eau • Autour de la Sauldre : la santé de notre rivière 4. Réalisation d’un programme de formation sur la fonctionnalité et la gestion des milieux aquatiques Sologne Nature Environnement a organisé un programme de formation sur la fonctionnalité et la gestion des milieux aquatiques auprès d’élèves en lycée agricole. Le programme comprend une première intervention de Sologne Nature Environnement en classe pour présenter la problématique de la gestion de l’eau et des zones humides et présenter les politiques de l’eau. Trois journées sur le terrain sont ensuite consacrées à trois types de milieux aquatiques différents (Mares, tourbière et rivière). La matinée est employée à former les élèves et l’après-midi à un chantier nature pour mettre en pratique les connaissances théoriques transmises. Une dernière intervention en classe permet de conclure le programme et de restituer les acquis. 5. Réalisation d’un programme de sensibilisation sur la gestion de l’eau et l’éco-citoyenneté dans le domaine de l’eau : opération « lycée éco-citoyen » Sologne Nature Environnement a organisé un programme de formation sur la gestion de l’eau et l’éco-citoyenneté dans le domaine de l’eau auprès d’élèves en lycée agricole. Nous avons conçu une opération de sensibilisation pensée de manière à être reproductible dans les lycées susceptibles de participer par la suite, en concertation avec l’inspection pédagogique. La démarche type est la suivante : a) Envoi d’une plaquette de présentation à l’établissement b) Prise de contact avec l’établissement et réunion préparatoire de présentation des possibilités d’intervention c) Réunion avec l’enseignant intéressé pour concevoir et valider un projet pédagogique précis s’inscrivant dans le cadre de l’opération « lycée éco-citoyen » d) Première intervention dans la classe : Formation sur la politique de l’eau en Loire-Bretagne. Présentation des enjeux et problématiques liées à l’éco-citoyenneté dans le domaine de l’eau. Identification par les lycéens des comportements modifiables et des actions pouvant être mises en œuvre dans ce domaine. e) Lancement du projet de classe éco-citoyenne (collectif ou petits groupes), avec objectif minimal et prioritaire pour les élèves de mettre en place concrètement au minimum une action éco-citoyenne à leur initiative dans le domaine de la gestion de l’eau. Le professeur concerné travaille au sein de sa classe sur le projet tout au long de l’année en s’appuyant sur l’intervention et le dossier pédagogique qui lui est remis. f) Réunions régulières de suivi des projets et/ou échanges tout au long de l’année avec les enseignants de chacune des classes participantes g) Intervention dans la classe pour faire le bilan des projets menés et valider les acquis pédagogiques des lycéens. Remise du Label « classe éco-citoyenne » dans le domaine de l’eau, sous forme d’un prix attribué pour l’ensemble de la classe. 6. Réalisation de deux chantiers-formations- nature Sologne Nature Environnement a organisé des chantiers-formations-nature de restauration de milieux aquatiques à destination du grand public. Une première partie de l’action est consacrée à l’explication des enjeux des politiques et mesures envisagées pour la gestion de l’eau en Loire-Bretagne et plus particulièrement en Sologne, ainsi qu’à l’importance de restaurer la fonctionnalité des milieux aquatiques. La deuxième partie consiste en un chantier nature bénévole. Il s’agit d’impliquer très concrètement et de manière durable le public à la gestion de l’eau et des zones humides. L’action permet également de contribuer à restaurer les milieux concernés et ainsi agir d’ores et déjà dans le sens. 7. Relayer l’information par notre site Internet http://www.sologne-nature.org/ et par notre bulletin bimensuel « Sologne Nature Infos ». Il s’agit d’informer le public sur la consultation à venir et lui fournir les éléments utiles à son implication ultérieure dans le processus d’élaboration du SDAGE (Schéma Directeur d’Aménagement et de Gestion des Eaux) Loire-Bretagne et dans la gestion de l’eau. Patrice DEVINEAU |
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